生成ＡＩは「教育上の課題」、Ｇ２０教育相成果文書案に明記…各国に対応促す

　インドで２２日に開かれる主要２０か国・地域（Ｇ２０）教育相会合で公表される成果文書の骨子案が明らかになった。インターネット上のデータを使って文章などを作る「生成ＡＩ（人工知能）」について、「教育システムを向上させると同時に課題でもある」と明記し、各国で対応する必要性を指摘している。

　日本政府関係者が明らかにした。生成ＡＩを巡っては、論文や読書感想文などが瞬時に作成されるため、思考力や表現力を育む学習への悪影響が懸念されている。日本が議長国として５月に主催した先進７か国（Ｇ７）教育相会合でも、こうした「負」の側面に対応していくべきだとの考えで一致しており、Ｇ２０各国の間でも同様の認識が共有される見通しだ。

　骨子案では、生成ＡＩに関して、正負の影響を念頭に、「生成ＡＩを含むＡＩの進化に関する体系的評価を奨励」するという考えを打ち出した。教育現場で対面とデジタルの両方を組み合わせることや、児童・生徒らがデジタルを活用するための能力を向上させる機会を確保する方針も示した。