中一中師生互嗆 許常德點出「3句話」讓老師失去立場
台中第一高級中等學校（中一中）一名呂姓音樂教師與學生互罵影片在網路上引起熱議，學生不滿老師要求其刪除超過課本範圍的報告內容嗆聲，老師也當場回嗆。資深音樂人許常德認為，影片是很值得大家正面討論的內容，當情緒衝破理智線時，即使可以更好的回覆都會失能。
許常德認為，影片中的老師不知道是被其他哪些壓力給壓垮了， 很明顯急著要學生照她的意思去做，於是很不好身教的言語就爆發開來。
他舉例以下幾句話都很不當，像是「你去考教師甄試嘛」，難道當教師的標準已低到只剩執照的標準？「現在的學生可怕到極點！」那就表示她沒有能力當老師，不是嗎？把學生一律想成是可怕極了，她還能有什麼作為？「現在的學生很不乖啦」，難道要把學生教成一個聽話的機器嗎？聽這影片裡的哪句話呢？乖，比較好管理嗎？
許常德指出，老師所回應的這幾句話就是讓自己失去立場，並表示，教室在這時代，不應該還是以上教下的型態，應該是可以彼此彈性溝通與寬度引導的地方，沒有這樣的概念，當然就會覺得累和不耐煩。他也相信很多老師和學生都有遇到過。
中一中師生互嗆 許常德一語揭關鍵
近日網路瘋傳一段台中一中學生和音樂老師互嗆的影片，起因為高一學生上台報告時，提到高二課本內容，老師不滿要求刪掉，而學生也不滿自己辛苦準備的報告付諸流水，師生因而發生口角。音樂老師表示願為情緒控制不佳向學生道歉，但事件仍持續發酵，在網路上引發各種角度討論。對此，資深音樂人許常德認為「老師和學生的對峙關係和夫妻關係很像」，直言霸凌是長期累積，但校方卻至今還不知道怎麼處理。
許常德今（14）日在臉書發文表示，「老師和學生的對峙關係和夫妻關係很像，一開始是一方不對，然後另一方就用同樣的方法對對方...漸漸地旁人也被兩人的砲彈打中，於是有的隱忍、有的加入戰局，有的搬出其他事件進來增加是與非，一年接一年，一班傳一班」。
許常德指出，「大家回想一下你在求學階段，都沒聽過大家對某些不滿的老師和學生取外號嗎？這樣的狀況在家族在職場在網絡在學校...非常常見，但最糟糕的是這麼嚴重了，都在網絡上釀出這麼大的事了，學校還是不知道怎麼處理，於是這個事件就會變成一個社會對立的事件」。
許常德分析，「有人說老師長期被霸凌，有人說那她對白雲要不要道歉，但就是沒有學校或教育局教育部出來告訴大家怎麼做，讓老師和學生成眾矢之的。當老師說學生都極可怕時，也許學生也是這麼認為老師的。因為會講出這句話的人已是不知道該怎麼辦的人，如果學校高層和老師對於霸凌都不知道該怎麼辦，霸凌這個問題就會更沈重複雜，就會衍生成整個心態都迷惘與對立，就像長期互相傷害的夫妻，都卡在自己的痛處一樣」。
許常德認為，「遇到被取外號的事，如果沒有高的角度去戰勝它，你就會平視的跟它糾纏。因為能征服這些取笑的人，最好的方式就是說出一個讓旁聽的人佩服讓取笑的人羞愧的回應。取笑別人很容易變成關係一有緊張壓力的武器，這都是傷人傷己的。因為取笑的人也會被唾棄，只是那時候也許沒有人說出來而已」。許常德最後點名教育部長，「校長和教育部長出來告訴我們該怎麼做才好吧，這樣的事太普遍在校園了，你們不該沒有聲音」。
對此事件，台中市教育局長楊振昇認為，師生間應該相互尊重與理解，如果有好的溝通方式、多一點傾聽，或許能減少問題發生。他還說，每個人都要學習EQ，包括了解與管理自己的情緒，「遇到不愉快時，學著用何種方式表達，這都是社會學習的過程」。
中一中師生衝突 議員批違反新課綱
中一中學生課堂報告引爆音樂老師情緒失控，對學生嚴厲斥責並飆罵，引起各界熱議。台中市議員賴佳微透露，自己學生時代也遇過像影片中的老師，導致有些學科越來越沒自信和興趣。她強調教育者應檢視自己教學內容，是否符合108新課綱的多元自主精神、給予孩子更大的學習空間。台中市教育局則表示，將責請校方督導教師，遵循正向管教及師生間理性討論。
「台中一中音樂科呂老師情緒失控影片」上傳YouTube後，不少家長與劇場工作者私訊向台中市議員賴佳微陳情，抗議老師做法不當。
賴佳微表示，中一中學生自主性相當高，學生於課堂報告主動介紹南管北管、牽亡歌，這些都是台灣重要的文化資產。能做出超越一年級的課程內容，代表課後花更多時間自主學習與檢索資料，老師非但沒有鼓勵，反而嚴厲斥責，是很澆熄學習熱忱的一個行為。
賴佳微進而提到，108課綱的教育精神以「成就每一個孩子、適性揚才、終身學習」為願景，希望兼顧學生個別需求、尊重多元文化與族群差異、進而激起學生對學習的渴望與創新的勇氣，對於孩子自主學習應該給予更多鼓勵。從這次一中學生的自發行為，充分展現多元思考及學習的豐富熱忱，反而是教授課程的老師，違背了108課綱的本意。
賴佳微透露，自己在學生時代也碰過這樣的老師，因此某些學科變得越來越沒有自信跟興趣。她呼籲台中市教育局督促各校，檢視各科教學過程是否符合新課綱的精神，給予孩子更大的學習空間。
教育局回應表示，已責請學校優先保障學生學習權益、關心身心狀況，並要求校方盡速了解師生間為何產生認知落差，以及教師的班級經營狀況。
教育局強調，新課綱以素養導向教學，自主學習是學生探索自己和發展未來的重要關鍵，因此如何引導學生擬定計畫、善用時間、蒐集過程、產出成果等，都是重要的學習歷程，教育局將督導教師，遵循正向管教及師生間理性討論，針對學生學習過程的努力應多予肯定。
中一中師生互嗆掀熱議！謝和弦怒轟「恐龍老師」：只限制課本教的超智障
台中一中學生與老師互嗆事件在網路上引起軒然大波，網友各執己見。對此，謝和弦也在臉書發表自己的看法，怒轟老師是「恐龍音樂老師」，他認為音樂不該侷限於課本內容，怒斥道「你的行為扼殺了很多未來周杰倫」。
謝和弦13日在臉書貼出一張台中一中學生與音樂老師爭議影片的截圖，直言只限制課本內容的音樂課「超智障」，怒斥對方這樣的行為扼殺了很多「未來的周杰倫」，最後也不忘幽默表示「但沒關係因為他們會變小謝和弦」。
謝和弦也在貼文底下留言區分享一中同學的訴求，以表達支持「學生訴求：三點聲明，一、學校應全面清查、汰換學校不適任教師。二、校方處理此事後續公開透明，不要用威壓方式。三、希望輿論到此為止、別做不實闡述，留給學生學習空間。」
此前，台中一中呂姓音樂女教師在課堂上因報告內容與自己原意不同而與學生發生激烈爭辯，要求學生刪除報告中提及高二課程介紹南管北管部分，並在影片中失控大罵「現在的學生可怕到極點」，全程被一旁的學生錄下，3分多鐘的影片在網路上持續發酵，引發各界論辯。
中一中抓狂女師負評不斷！8年前被投訴「3大罪狀」 網酸：怎還在教
台中一中音樂課呂姓女教師因認為學生課堂報告內容提及的「南北管、牽亡魂」等文化超越授課範圍，要求學生刪除而和學生發生激烈口角，影片1天內在全台瘋傳，引發網友熱烈關注。如今該名教師過往經歷更被網友起底，原來早在8年前，這名老師就曾被學生控訴「3大罪狀」，貼文再度掀起熱議，更令網友忍不住狠酸這樣的老師怎麼到現在還在教學。
近來中一中師生衝突引發輿論關注，隨後就有網友上傳了一支以「台中一中音樂老師暴怒（2020年備份）」為題的影片，影片顯示該名女教師因不滿被學生取搞笑藝人「白雲」的名字為綽號而當場在課堂上發飆，「對老師取這種不雅的稱號，你們覺得很好笑嗎！？還在那邊白雲白雲的，網路上一傳再傳，你們良心何在？」
接著她愈說愈激動，直接拿著麥克風破口大罵「我剛剛在台上這樣給你們糟蹋嗎！？」重重摔下麥克風後，便瞪大眼睛怒瞪學生，並點名叫她白雲的學生到黑板上寫下號碼，表示要回報給班導扣學期總分。
影片曝光後，網友們普遍都認為雖然學生行為不對，但也譴責該名教師，應該管理好個人情緒「學生不該取老師不喜歡的綽號，老師不應該因為這件事就扣人家學期成績，自己情商有問題自己都不知道」、「不知道老師是因脾氣暴躁學生才取綽號，還是因被取綽號了才變得脾氣暴躁」。
隨著新聞曝光，就有不少曾被呂姓女教師教過的學生出面分享自己當年的經驗；隨後更有網友直接挖出臉書社團「靠北班導」2014年的一篇抱怨文，原來早在8年前呂姓女教師就因其強硬的教學風格而引發學生不滿，該名學生洋洋灑灑地寫下「3大罪狀」，並激動表示呂姓女教師根本「不配當老師」。
原PO在文中指出，中一中二年級有英文歌唱比賽，當時師生都會利用英文課和音樂課練習，但因英文課需要趕進度不便抽出空堂練習，於是學生們便把希望放在音樂課上，沒想到呂姓女教師卻以「我是評審」為由打槍，這令學生無法理解甚至感到荒謬，認為「練習和評審是兩碼子事情吧？難道給你教的班級通通不用練習嗎？」原PO認為評審不只一位，「所以如果我們能得獎那我們肯定也是有一定實力的，不是因為老師的幫助？」
原PO接著透露，呂姓女教師非常愛面子，「黑的硬是說成白的」，曾有同學使用Prezi軟體做簡報，老師看到後似乎覺得新奇，便要求該名同學示範給她和全班看，但同學們早就知道該軟體的使用方式，直說不想知道，不過呂姓女教師仍無視學生們的意見堅持要求示範，同學也只能尷尬地在台上講解示範流程，隨後呂姓女教師便表示自己知道中國也有一套軟體可用來做簡報，但是是簡體字，當學生表示想了解，她就不斷跳針「我知道你們都不想知道」拒絕，讓他質疑老師這樣刻意忽略學生意見的心態。
最後原PO指出，呂姓女教師身為音樂老師，鋼琴卻時常出錯，一首歌可以彈錯5個音；隨後更直言對方令一中生最無法接受的事情，就是其相當無理固執，經常堅持己見，認為自己的所見所聞才是對的，不允許學生存在不同想法，讓原PO無奈表示「音樂本身就是個會帶給不同人不同感受的事物不是嗎？強逼同學回答問題，死不認錯，還會反過來罵同學，以歪理為由解釋事情還樂在其中。」
最後原PO更激動表示「有沒有想過為什麼大家唯獨對妳不會說謝謝老師，被妳教過的幾乎都很討厭妳」，「不知悔改的老師，這種五流教師不配為師」。隨著中一中師生衝突爆發，這篇貼文也吸引了無數網友前來打卡朝聖。
網友紛紛表示「2014甚至以前就不適任，到2022還活得很好，背景真硬」、「都2022年了，這樣的老師還存在著」、「果然是人格問題，不是單一事件」、「我看過學生不認真被老師罵，還真沒看過學生太認真老師卻發飆的」、「說真的，音樂那麼冷門，有學生願意這們認真鑽研很不錯了，還不知道珍惜」、「講不過學生就說學生可怕到極點，真的笑死」、「剛開始覺得學生態度差，但看起來是累積很久了」。
更有網友直言「2014就有的爭議可以撐到2022才爆出新聞，台灣中等以下教育機構的師資真的需要增加EQ訓練，而不是教師考核過就好」、「不適任教師盡快汰除，別再荼毒青年學子」、「看來這老師是慣犯了呢？一口咬定學生都不尊重她，結果她也沒在尊重學生的想法，如今都2022年了，連個尊重學生的想法及思考都不會，那怎麼會有學生會把她當做一個值得尊重的老師呢？」
爆錯料害慘4學生！王浩宇道歉了
台中一中學生在課堂上與女音樂老師發生衝突，前桃園市議員王浩宇日前透露，女老師因為長相長期被戲稱「白雲」，學生還故意用白雲的照片，故意放牽亡魂的歌搭配，才導致老師情緒失控，不過該說法遭到中一中學生強烈否認，並且要求王浩宇道歉；對此，王浩宇今（15）日在臉書發文向當事學生致歉。
王浩宇說，關於中一中的事件，「老師因長相遭受長期言語霸凌是事實，但與這次的事件並不相關」，自己確實不該聽信校友相關討論就發言評論，因為轉貼相關討論並評論造成輿論，因此有必要向當事學生道歉。
王浩宇表示，就整件事情，從雙方就老師設定的報告範圍發生衝突到學生拍攝PO網，在老師確實沒有違反任何教學規定的狀況下，學生這樣的做法造成後續對老師的各種公審、言語霸凌，實在沒有必要。
