總統馬英九為了拉攏和年輕族群的關係，常會不定時的深入校園，與學生進行座談，傾聽年輕人的心聲。但日前一名在新北市任教的高中老師在臉書抱怨，府方在進行座談會前，先前往學校「挑選」提問學生，並準備「安排」的題目。這樣的做法根本就是欺騙和虛偽，根本就毫無教育意義。

「與總統座談還要安排「槍手」提問，提問的問題還得被指定！」該名在新北市某私立高中任教的老師，日前在自己的臉書PO了一則「虛偽的禮貌，馬總統喜歡嗎？」文章提到日前馬英九到學校舉行「總統與青年有約」的座談會，該名老師班上高二同學，被指定和馬英九「座談」，原本是興奮的心情，不料卻在彩排和行前會議後，學生再提到此事時，反而卻露出嫌惡的表情。

學生說「問題都被規定好了，算什麼座談啊？」該名老師後來問「你們規定要問什麼？」學生回答「馬總統工作之餘做什麼運動啦、學生時代怎麼念書的？」臉上還透露不少無奈。該名老師提到，學生們本來想在座談會上問總統「大學畢業沒工作怎麼辦？」、「會不會跟大陸統一？」、「經濟如何復甦？」等。

該名老師在文章中提到，府方為什麼害怕學生提問這些問題？他認為總統既然安排與青年學子座談，就不該閃避這類的問題，也可以國家領導人的身分，對學生們講解經濟、政治政策與方針。但規定提問問題，連維安人員都還質問學生校內是否有「危險分子」，這樣的座談會是欺騙與虛偽的，除了將國家領導人偶像化外，這樣真的符合教育意義嗎？

該文章一出，立刻在網路引發高度關注，短時間內被轉載數百次，該名老師也加註說明，鼓勵學生在課業之餘，可多了解社會的實際運作。

都說N遍了，朝廷正在跟大陸接軌，當然是什麼都跟大陸學習，跟學生座談一定要套招、玩假的。真搞不懂這些老師在想什麼？

與總統有約 彩排題目 師批欺騙

馬英九總統不定期深入校園，與高中、大專學生進行座談，傾聽年輕人心聲。但日前一名新北市高中教師在臉書發文抱怨，在與總統的座談之前，府方幕僚不僅赴學校與選出提問的學生「彩排」題目，維安人員還質問學生校內是否有「危險分子」。這名老師抨擊，這種「欺騙、虛偽的、有禮貌的座談會」，除了偶像化國家領導人之外，沒有教育意義。

這名在新北市一所私立高中任教的老師，日前在臉書發表「虛偽的禮貌，馬總統喜歡嗎」一文，描述日前馬英九到校舉行「總統與青年有約」座談會，幕僚人員事前到校「綵排」，引發學生不滿的情況，也引發網路熱烈討論。

文章說，出席座談的學生由學校挑選，會前必須與府方幕僚、校方師長開「行前會議」。學生向他反映，原本想提出的大學生求職、兩岸是否統一、經濟如何復甦等時事問題都在行前會中遭到拒絕，反而指定他們問：「馬總統在工作之餘做什麼運動、馬總統以前怎麼念書」等問題，讓原本興高采烈的學生一肚子怒氣。

這名老師在文章中說，民主政治的運作確實需要禮貌的，如尊重別人發言的自由與權利、謙和而不粗暴地表達自己的意見等等。但為什麼害怕孩子詢問那些問題？即便為了會場秩序事先「安排」問題及詢問人，仍可告訴同學不卑不亢地詢問國家領導人問題，馬英九總統也應該可以國家領導人的身分對孩子解說經濟、政治政策以及方針。他認為，這對馬英九的形象、同學對民主政治精神的了解，應該都更有長足的幫助。

他激動地說，這種作法禁止孩子關心政治、社會，要求他們欺騙在場的所有人，這樣的教育讓他感到「恐怖」；這樣「欺騙、虛偽、有禮貌的座談會，除了瞻仰被偶像化、神化的國家領導人，把政治當作控制，回到白色恐怖的威權想像外，究竟還有什麼鬼教育意義？」

文中還透露，座談會前，數十名維安人員進行場勘，不斷詢問「學校有無危險分子？」這名老師怒斥，一所中學究竟能有多少「危險分子」？這堂民主課，不但讓孩子學習欺騙自己和別人，還要被當作「危險分子」，令他非常憤怒。

由於此文在網路上引發高度關注，短時間內被數百次轉載，文章作者也加註說明，希望能夠保護學校和學生，也鼓勵學生在課業之餘多了解社會的實際運作。

怪了～腦殘國都是這樣子玩，媒體記者採訪腦殘總書記，照樣還是要按照規定提問，其他一堆尖酸刻薄問題，通通不准問！即將成為「腦殘國台灣省」當然也要比照辦理！

最近發現某「種花電視台」居然每天都在介紹各種腦殘用語！很顯然是為了讓台灣變成「腦殘國台灣省」而準備的！天天在那裡洗腦！