台北某明星國小老師投訴:我的學生是文盲,十個字會錯七八個字

台北某明星國小老師投訴:我的學生是文盲

我的學生從小學畢業時,我不願給他畢業證書,因為他連九九乘法都背不齊,他的學科能力只有國小三年級程度,這樣去讀國中會很慘。畢業典禮那天,我故意扣住他的畢業證書,他媽媽來找我,懇談了很久,兩個人談到抱頭痛哭,卻對孩子的拒絕學習一籌莫展。

家長在市場擺攤,工作很忙,小孩就放牛吃草,父母用錢打發小孩,有求必應,卻缺乏親情互動。我曾經跟他說:「你如果一直考二十幾分,這樣沒辦法畢業!」他說,姊姊也是考二十幾分,也畢業讀國中了,他知道自己一定可以畢業,因為國小不會留級!

他對學習毫無動機和興趣,上課都在睡覺或鬧同學,我寫過很多次聯絡簿,也打了無數通電話給家長、去家訪,家長說她都知道,小孩打也打了,罵也罵了,送去安親班還被退貨,人家不收。孩子就是不愛讀書,她也沒辦法。

學生跟我說,不讀書有什麼關係?擺攤做生意、或當洗碗工也可以,為什麼要讀書?他不是壞孩子,只是拒絕學習。因為進度嚴重落後,上課幾乎都聽不懂,我提報他參加學校攜手計畫,需要家長同意書,發了三四次,都沒有回應。我猜他可能沒有交給媽媽,後來我想法子讓他答應參加。結果,他在課堂上大發脾氣,還兇那個補救教學老師說:「妳看過學生殺老師嗎?」把那個老師嚇得不敢上課,也不想再教他了。

他的程度有多差?寫一句話十個字,大概會錯七八個字,我覺得他有閱讀障礙,發過通知單給家長,希望送他去做資源鑑定。可是,家長不願意,因為怕孩子被貼標籤,甚至還會怪老師。我們不能私下偷偷帶小孩去鑑定,這樣會被告。甚至連學校輔導處都私下拜託我,別再通報了,大家多一事不如少一事,現在恐龍家長太多,認真的老師很容易被告,動輒得咎,學校希望息事寧人,可是我真的不忍心眼睜睜看著小孩自我放棄。

老實說,小孩不笨,他們知道去資源班會被歧視,我聽過其他孩子稱呼資源班的小孩是「資源垃圾」,小孩不願去、家長不承認孩子有狀況,一直拖,拖到最後就變成這樣:國小畢業,卻可能變成文盲。而且還在台北市,聽起來不可思議,但是我相信這不是特例。

我認為特殊生鑑定必須落實,這要處理家長,太多特殊生都是因為家長而延遲治療機會,孩子的時間就被浪費了。

如果老師可以透過通報,讓學校強制對疑似可能有狀況的孩子鑑定,透過社工系統介入,才是真正的保障學習權。

我很憂心即將實施的12年國教,因為基礎沒弄好,如果國小都這樣,他一路讀到高中還是拒絕學習,不是很可怕嗎?我認為12年國教須提早分流,小學畢業就讓對學術沒興趣的孩子學習技藝。我問過很多孩子,他們都願意去學一門手藝,在學校打瞌睡的日子很難熬,老師和學生都很痛苦,在教室當「客人」的感覺很差,怎麼可能培養得出競爭力?

12年國教說要「成就每一個孩子」,我很想知道,教育部要如何「成就」這樣的孩子?


這種只把小朋友扔給學校,補習班,其他啥都不管的家長,我也懶得置評!

但可以肯定的是,看壞3支BS衛星天線的「某越前」連自己的名字都不會寫,假名都打不出來,肯定比那傢伙更文盲!

🍎神の一手はオレが極めるんだ

没办法阿,教育部长是不会出现的

我要成為幸運的一般會社員

沒辦法啊!父母忙著賺錢過生活都很吃力了,這年頭大家都很難過,小孩要懂事點。小弟國中同學也是家裡做生意,他從小就在市場裡K書,保持前三名,後來也進建中,考上台大心理系,因為科系不滿意,又重考回到台中讀某醫學系,所以只能靠自己。

沒辦法啊~「三隻小豬」的豬頭教育部長,是絕對不會關心小朋友的!沒聽過「三隻小豬」典故的室友,要搜尋一下舊的BNW會議室。


 

媒體報導「三隻小豬仍列成語典」。教育部今天早上澄清表示,「三隻小豬」列在成語典的語料當中,不是成語。

聯合報今天報導,「教育部前部長杜正勝因將『三隻小豬』列入『成語典』引起極大爭議。教育部最近推出第二版的『成語典』,『三隻小豬』、『小木偶奇遇記』仍列入附錄中。國文教師對教育部迄今硬拗、不肯認錯的作法也表示不可思議。」

教育部國語推行委員會執行秘書陳雪玉表示,「成語典」總共收集6萬7000多筆的語料,其中包括「成語」和非成語的「語料」,後者就有4萬多筆,包括童話、電影、佛教、道教等不同來源,反映語言的使用流變。

陳雪玉說,「三隻小豬」列在「成語典」的語料當中,不是成語,屬於電影小說參考語料;而網頁介面上有寫「成語」2字,是廠商誤植,已經請廠商立即修正。

 

「嗆馬圍陳」行動中,王世堅及汪笨湖帶著三隻小豬,身上寫著「馬英九、連戰、江丙坤」等字,揚言要送給陳雲林帶回中國。據媒體報導,他們還將小豬推入拒馬的雙層鐵絲網內,導致三隻小豬傷痕累累,最後被遺棄在現場,其中一隻被記者和警察合力抓到,另二隻則不知去向。

 

三隻小豬等童話名稱,被教育部收錄在網路版的成語典附錄中,引發各界爭議;教育部長杜正勝今天下午表示,他是胡適的信徒,向來反對用成語典故,且成語使人思想懶惰...

杜正勝表示,成語一旦脫離情境,就會沒有意義,成語背後都有一個故事,如果成語故事大家不熟悉,寫出來的成語、用出來的典故,就和生活以及要表達的感情無關或很淡泊,「就是國文教育的失敗」


 

🍎神の一手はオレが極めるんだ

他罄竹难书的功绩我早在伪基上耳闻,我经常用闭上眼睛认真听课

我要成為幸運的一般會社員

「三隻小豬」的前教育部長,早就是個笑話,不知道的人很少吧!

喔~大家不知道的是「三隻小豬」不只前教育部長,現任,後任,所有的教育部長也全部把這樣的優良傳統,一代一代繼承下去!可說是罄竹難書,沒辦法用衛生紙寫完!

🍎神の一手はオレが極めるんだ
Forums  ›  最新話題  ›  生活